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Le Comité de Développement Professionnel (CDP) de CAREB-ACCER est heureux d’annoncer la création d’une nouvelle initiative: le CÉR virtuel.
Qu’est-ce que le CÉR virtuel (CÉRv)?
Le CÉR virtuel est une nouvelle initiative de développement professionnel de CAREB-ACCER qui vise à faciliter la discussion sur une série d’études de cas. Ces cas ont été élaborés pour mettre en lumière un éventail d’enjeux éthiques rencontrés en recherche avec des participants humains.
Comment ça marche?
Des études de cas sont publiées régulièrement sur le site web de CAREB-ACCER. Ces cas sont disponibles tant pour les membres que pour les non-membres de l’Association.
Une fois les cas publiés, les personnes intéressées ont l’opportunité d’en faire l’analyse et de faire part de leurs recommandations sur la façon dont un CÉR devrait gérer les enjeux éthiques en question. Un groupe d’analystes, constitué de membres volontaires choisis parmi la communauté de CAREB-ACCER, fera l’analyse des commentaires reçus, y ajoutera les siens et prépara un compte-rendu de l’analyse collective en y ajoutant les références à l’EPTC 2, ainsi qu’à toutes autres règles ou lignes directrices pertinentes. Le compte-rendu final est rendu disponible avant la publication du prochain cas.
Le résultat de ces efforts collectifs sont archivés sur le site web et peut être utilisés par les membres de la communauté, dans leurs établissements, en soutien à la formation des professionnels et membres de CÉR.
Comment s’impliquer?
Il y a trois façons principales de s’impliquer dans cette initiative:
1. Devenir membre du CÉR virtuel
Si vous êtes intéressés à siéger comme analystes ou président du CÉR virtuel, prière de nous transmettre votre intérêt en nous faisant par de votre expérience pertinente dans un CÉR, à l’adresse indiquée plus bas.
Note: La participation à ce niveau est réservée aux membres en règle de CAREB-ACCER. Les analystes et présidents du CÉR virtuel seront sélectionnés sur la base de leur expérience et de leurs habiletés démontrées à conduire des évaluations éthiques dans les champs couverts par les études de cas. Les personnes sélectionnées seront invitées à prendre connaissance du cadre de référence du CÉR virtuel.
2. Participer en tant qu’évaluateur (ouvert à tous)
Une fois un cas publié, toutes les personnes intéressées sont encouragés à jouer le rôle d’un évaluateur délégué, de faire part de leurs idées sur les enjeux éthiques qu’ils perçoivent dans le cas en question et de fournir leurs recommandations sur la façon dont le cas devrait être pris en charge par un CÉR.
3. Contribuer à développer de nouveaux cas
Si vous avez des idées ou des recommandations de situations ou d’enjeux qui pourraient servir de base pour le développement de nouvelles études de cas, le Comité de Développement Professionnel veut vous entendre!
Questions, commentaires et manifestations d’intérêts:
Veuillez nous contacter à: president@careb-accer.org
Remerciements
CAREB-ACCER tient à remercier le Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche pour les quatre (4) cas fournis. À ceux-ci s’ajoutent trois (3) cas développés par le CDP, pour un total de sept (7).
