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CÉR Virtuel – Étude de cas no 2
Préface: Le CÉR Virtuel (CÉRv / vREB) est une initiative de développement professionnel de CAREB-ACCER qui vise à faciliter la discussion sur une série d’études de cas en éthique de la recherche. Bien que les cas présentés soient des présentations succinctes plutôt que des protocoles complets, ils sont rédigés de sorte à comprendre suffisamment d’informations pour susciter de riches échanges sur les enjeux éthiques en présence.
Les études de cas sont publiés sur le site de CAREB-ACCER de façon à ce que les membres à travers le Canada puissent partager leurs idées sur des enjeux éthiques pertinents, tel qu’ils le font dans une évaluation éthique typique. Les études de cas font ensuite l’objet d’un debriefing, résultat du travail collaboratif du CÉR virtuel. Les commentaires et suggestions mis de l’avant s’appuient sur des éléments pertinents relevant du cadre réglementaire et de la loi, et tout particulièrement issus de l’Énoncé de politique des trois Conseils: Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2).
Le debriefing du cas est ensuite archivé dans la section du Développement professionnel du site de CAREB-ACCER pour référence future pour la communauté, en soutien à la formation des membres de CÉR et autres professionnels dans leurs institutions. Le Groupe de travail consultatif du CÉR Virtuel reconnaît que les opinions en éthique de la recherche dépendent souvent du contexte et sont ouvertes à interprétation. De fait, les opinions varient; toutefois, ces variations peuvent s’avérer être le point de départ de discussions, d’apprentissages et de développement professionnel, ce qui est le but du présent exercice.
Si vous avez des questions, des commentaires, ou souhaitez approfondir la discussion, nous vous encourageons à lancer ou à vous joindre à une discussion dans le forum en ligne de CAREB-ACCER (membres seulement).
Pour participer, suivez le lien suivant: https://www.surveymonkey.com/r/VREBCase2.
L’exercice commence avec une courte section sociodémographique suivie de l’étude de cas et des questions d’évaluation. Toutes les réponses sont anonymes. Les renseignements sociodémographiques sont colligés à des fins de planification et seront utilisées dans une forme agrégée. Toute information identificatoire sera supprimée du debriefing final du cas.
